EJE 3, UNIDAD 1 APRENDER A APRENDER Actividad 1 El Zoológico

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar. (9)
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4. (8)
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. (9)
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3. (9)

¿Cuántos pandas había en total? nueve

RESPUESTAS

. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

• ¿Realizaste alguna operación mental?  

 Si multiplicaciones

• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

Si  clasificar los números impares y los pares y seguir claramente las instrucciones.

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?

No, utilizo dibujos en un cuaderno y atraves del internet

• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?

En mi punto de vista no existe complejidad pero llevo más tiempo llegar al resultado, pero también fue más entendible.

5.  Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.

Examine  a detalle el problema, en base a mis conocimientos y mi experiencia en lo aprendido  de ese tema encontré un resultado a ese tipo  de situación.

Considerando que el resultado es mayor que 3 y menor que trece se tenía que considerar de la siguiente manera, considerando que esta información ya es parte de mi memoria.

Impares

1, 3, 5, 7, 9, 11,13

Pares

2, 4, 6, 8, 10,12

Y que el número de pandas era impar, el número de pandas  es múltiplo de tres se va descartando  y así obtuve el resultado que fue 9.

Blanca Paulina_Olivares_eje 2_actividad 2

UNIDAD 1

RAZONAMIENTO  INDUCTIVO Y DEDUCTIVO

Actividad 2

En un congreso de la ciudad de México se reunieron diferentes personalidades del mundo, un presidente de la asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita tibetana, la señora Chen y sus dos maridos; y un cura de la catedral de México. La señora Paredes está sentada a la izquierda de su marido, las tres musulmanas están tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los tibetanos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las mujeres, evita su cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino.

Congreso de la ciudad de México

1 presidente de la Asociación Petrolera  Ramiro Ramírez Paredes, su mujer e hija

                1             2             3

4

 

1 jeque Musulmán Muhí  y sus tres mujeres  4                        5                  6                  7

1 bonita tibetana, la señora Chen y sus dos maridos

8             9             10

1 cura de la catedral de México

11

¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la mesa?

                                                                        RAMIRO

                                   JAQUE MUJI            1         2ESPOSA DE RAMIRO

                                              11                                              3

                                     10                                                                       4       TRES MUJERES

CURA DE MEXICO

                                                 9                                                           5

                          ESPOSOS             8              7                     6

                                                                  HIJA    BONITA TIBETANA

Considerando que al utilizar el método deductivo me ha basado en la lógica, por medio de los principios generales y con reglas e inferencias he obtenido  consecuencias.

El método inductivo a partir de la observación de los hechos y lo observado  llegue a una conclusión, es decir observe y registre los hechos, los analice y los clasifique por medio de gráficos y símbolos, llegue a una conclusión a partir de los hechos.

¿Qué dificultades encontraste al crear un esquema?

Fue muy interesante, pero complicado ya  que tarde en considerar que opción era la correcta para esquematizar la información, diferenciar a cada individuo y clasificarlo según el orden  y llegar a una conclusión.

Recuperando de http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1248/html/41_el_mtodo_inductivo